Кључне Такеаваис

  • Новорођенчад активно посматра своје неговатеље и покушавају да имитирају њихове покрете.
  • Интеракција са новорођенчадима је корисна за њихов развој.
  • Омогућавање новорођенчету да посматра свакодневне задатке помаже му да научи о свом окружењу.

Како се испоставило, новорођенчад не само да „једу, спавају и каку“. Ново истраживање показало је да бебе старе 0-3 месеца имају користи од посматрања неговатеља како рукују свакодневним предметима и од раних интеракција.

Новорођенчад не постоји само пасивно пре него што може сама да се креће, примећују истраживачи. Уместо тога, младе бебе пажљиво посматрају покрете својих старатеља и припремају се за покушаје да их имитирају од првог дана.

Знајући то, родитељи би требало да своје новорођенче поставе у обзир на њихове свакодневне активности кад год је то могуће и да се потруде да подстакну моторичке вештине попут посезања и хватања чак и пре него што беба почне сама да ради ове ствари.

О Студији

Студија, објављенаПонашање и развој одојчади, спровео преглед литературе у последњих 50 година студија новорођенчади и младих одојчади. Његови аутори тврде да иако бебе млађе од 3 месеца не показују видљиве знаке покушаја да дохвате и зграбе предмете, оне упијају информације везане за ове вештине када посматрају свог родитеља или старатеља.

др Присила Феронато

Наш рад је у супротности са перцепцијом да су мала деца пасивна бића и усваја перспективу да су активна од самог почетка. Предлажемо активности за промовисање могућности да бебе науче како да користе своја тела, посебно руке, на функционалан начин током свакодневних пракси неге.

— др Присила Феронато

Пошто новорођенчад пажљиво посматра кретање својих старатеља, истраживачи напомињу да их треба поставити тамо где могу да виде своје одрасле кад год је то могуће. Аутори такође саветују родитеље да подстичу груби моторички развој пружањем активности које стимулишу овај развој чак и током новорођенчета.

Први аутор студије, др Присила Феронато, професорка на Институту здравствених наука Универзитета Паулиста (УНИП) у Сао Паулу, Бразил, објашњава да зато што бебе имитирају изразе лица од првог дана, можемо закључити да и оне гледају, уче , и чување информација о грубим моторичким покретима.

Баш као што бебе могу да разумеју језик много пре него што могу да говоре, такође се когнитивно припремају да почну да користе своје руке чак и пре него што их видимо како покушавају.

„Наш рад је у супротности са перцепцијом да су мала беба пасивна бића и усваја перспективу да су активна од самог почетка“, каже др Феронато. „Предлажемо активности за промовисање могућности за бебе да науче како да користе своја тела, посебно своје руке, на функционалан начин током свакодневних пракси неге.“

Како рефлекс корака припрема бебе да проходају пре два месеца

Како да комуницирам са својим новорођенчетом?

Студија нуди неколико предлога како да стимулишете своју бебу током прва 3 месеца живота. Ови укључују нудећи прст за држање или постављање објеката од различите текстуре у руке бебе да им дозволи да истраже како се осећају. Такође предлажу осветљавање батеријске лампе у замраченој просторији тако да је сноп бебе на дохват руке.

Памела Грин, консултант за образовање

Када беба сретне наше очи, онда је ово позив да им се придружимо. Могу полако да држим предмет као што је мека звечка тако да они то виде. Дете може да окрене главу и знам да нема интереса, или да посегне за предметом (што указује на интересовање).

— Памела Грин, консултант за образовање

Понекад је боље пустити бебе да само посматрају него понудити превише предмета или превише агресивно покушавати да заокупи дететов интерес. Памела Греен , консултант за образовање и оснивач Ананда Монтессори, Монтессори програма за родитеље и бебе и децу, наглашава важност посматрања беба и допуштања овим запажањима да воде нашу интеракцију са њима.

„Увек чекамо приправност, иначе им прекидамо процес. Беба која гледа у светлост, огледало, било шта, је [у] њиховом процесу и ми то не прекидамо својим потребама да обезбедимо предмете“, објашњава она.

Пажљиво посматрање вам такође помаже да знате када да ступите у интеракцију, а када да се повучете. „Када беба сретне наше очи, осећам да је ово позив да им се придружим. Могу полако да држим предмет као што је мека звечка тако да они то виде. Дете може да окрене главу и знам да нема интереса, или ће можда посегнути за предметом [што указује на интересовање]“, примећује Грин.

Како родитељи могу помоћи да се побољшају когнитивне способности своје бебе

Шта треба знати о позиционерима

Пустите своје дете да посматра свет лежећи на леђима или на њиховом стомаку може омогућити слободу кретања која најбоље подржава њихов развој. Док је држање бебе у седишту за бебу или на љуљашци један од начина да им пружите добар преглед ваших дневних активности, такође ћете желети да размотрите неке импликације коришћења позиционера када одлучујете колико често ћете их користити.

Светска здравствена организација препоручује да деца млађа од 5 година не проводе више од сат времена везана или у уређајима за седење како би се омогућила довољна физичка активност током дана. Превише времена у заштитним уређајима као што су аутоседишта или љуљашке за бебе такође може допринети позициона плагиоцефалија (равна тачка на глави).

Позиционери никада нису безбедни за спавање, па ако ваша беба заспи у једном, преместите их у безбедан простор за спавање чим приметите. Зелени показује на Монтесори филозофија , у којој старатељи не постављају бебу у положај у који се оно не креће самостално

„Оно што се дешава током овог периода је слобода кретања“, објашњава она, што омогућава бебама да на крају испробају покрете које су тако марљиво проучавале.

Шта ово значи за вас

Када доведете своју бебу кући, можда се питате шта би требало да радите са њом. Добра вест је да није потребно ништа компликовано. Знајући да новорођенчад има користи од посматрања својих старатеља, можете наставити са редовним задацима као што су прање флаша или припремање сендвича док покушавате да се држите у видокругу вашег малишана. Како је то природно, можете покушати и са неколико активности да бисте их стимулисали.

Језичке вештине бебе: више од првих речи